Diapositivas conociendo el proyecto canaima educativo

Plan de trabajo

Del 4 de mayo al 3 de julio (10 semanas) ir dos días semanal a cumplir 4 horas semanales (2 horas cada día) 40 horas semanales.

Unidad I: 7 exposiciones
Unidad II: 5 objetivos
Unidad III: 11 objetivos
Unidad IV: 26 objetivos
2 microclases:
a) objetivo del proyecto de aprendizaje del salón 3er grado sección U o Batalla de Carabobo
b) caballitos de san juan
Soporte técnico a las computadora.

Nota de prensa

Estudiantes del PNF  Informática IUTEB  Alfabetizaran  Tecnológicamente A  Alumnas, Alumnos Y   Docentes  De   Aula, Beneficiarios    del    Proyecto Canaima    Educativo    En    Ciudad Bolívar

Durante  9 semanas a partir del 4  de Mayo del año  en Curso, Los  Estudiantes del  Trayecto I Proyecto  Socio Tecnológico I del PNF  Informática Del IUTEB aplicaran el Plan Nacional de alfabetización   Tecnológica en  Escuelas  Nacionales, Estatales y Municipales de  Ciudad  Bolívar, Beneficiarias  del  Proyecto  Canaima  Educativo.  El PNF  Informática se  cursa  en  el  IUTEB   a desde  el  año  2009  y  actualmente  es coordinado  por  el  Ing. Héctor molina  bajo  las  directrices  de  la Dra. Irasema Caraballo.

Las  secciones  M3 ,M4  Y  T3 del  Semestre  II ejecutaran  su  Proyecto  Socio Tecnológico  cuyo objetivo  general  es  Alfabetizar  Tecnológicamente  En  Software Libre,  Dando  cumplimiento  a la  ley  de  Infogobierno (2013).  Entre  las  escuelas  beneficiadas Eestán: Villa Bolívar, Helena Acosta Yánez, Venezuela, Rosa Lusinchi  De  Centeno,  Vista  Hermosa,  Narciso  Fragachan,  Samuel  Robinson, carlos afanador real  entre  otras.  Alumnas  Y  Alumnos conocerán         más a  sus  canaimitas,  El  uso  básico  de la computadora portátil y varios programas de aplicación.

Posteriormente   los   estudiantes   de Informática desarrollaran   contenidos   de  acuerdo a los proyectos de aprendizajes de cada grado, finalizando  sus proyectos  con el Soporte Técnico a los equipos de computación de cada Institución, Poniendo  en práctica sus capacidades en areas de Saberes: SOFTWARE Y HARDWARE.

Dichos  proyectos  tienen  su  basamento  legal  en  La  CRBV,  LOE,  LOPNA,  LOCTI,  LCC,  Ley  de  Infogobierno,  Plan  Nacional  De  Ciencia,  Tecnología  e  Innovación, Varios decretos y resoluciones presidenciales y el Plan de la Patria 2013-2019 en los objetivos históricos I Y III. estos proyectos tienen tutores Técnicos como lo son  el Ing.  Jorge Núñez,  Msc Marco  Romero, Ing.  Pedro Aparicio, Ing. Luzmeidys Bravo,  Entre  otros,  Bajo  la  tutoría  Académica  De  La  Msc  Carmen Diaz,  todos  docentes del PNF Informática del IUTEB

Foto de la cartelera

Distribución de los contenidos

Taxonimia de bloom para la era digital

Trabajo practico grupal

PROBLEMAS DETECTADOS EN EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO EN EL 3ER GRADO SECCIÓN “U” DE LA UEN “CARLOS AFANADOR REAL”

v  El proyecto canaima no se estaba llevando acabo

v  Distracción  de los niños y niñas con las canaimas

v  Desinterés para trabajar con el proyecto

2)    PRINCIPAL PROBLEMAS DETECTADO EN EL SOFTWARE

v  Contenido no educativo en las canaimas

3)    PRINCIPAL PROBLEMAS DETECTADO EN EL HARDWARE

v  Falta de componentes

v  Niños sin canaima

4)   POSIBLES SOLUCIONES EN EL SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS Y USUARIAS

v  Alfabetización tecnológica

v  Charlas

v  Folletos        

5)    POSIBLES SOLUCIONES EN EL SOPORTE TÉCNICO A EQUIPOS DE COMPUTADORA DE LA ESCUELA

v  Mantenimiento preventivo

Trabajo practico grupal

MAYOR PROBLEMA ENCONTRADO EN EL 3ER GRADO SECCIÓN "U" DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

v uso inadecuado delas canaimas

2)     CAUSAS DEL PROBLEMA

v La docente no tiene conocimiento del proyecto canaima educativo

v No tienen dias establecidos para llevar las canaimas 

3)     SEGÚN EL EQUIPO A QUE SE DEBE ESTE PROBLEMAS

v La docente no está trabajando con el proyecto 

4)     QUE EFECTO CAUSA EN EL 3ER GRADO SECCIÓN "U"

v Distracción 

v Desinterés en los alumnos y alumnas para utilizar las canaima con propósito educativo 

5)    CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL  PROBLEMA ANTES SEÑALADO

v  Poco aprovechamiento del proyecto 

Fotos de las visitas tecnicas

Formulacion del proyecto segun el enfoque del marco logico

Formulación del proyecto según el enfoque del marco lógico.

Identificación del problema.

Mal uso de las canaimas y poco aprovechamiento del Proyecto Canaima Educativo

Definición de objetivos y fines para su posterior ejecución. 

Análisis de objetivos.

                            

-Alfabetizar tecnológicamente a alumnas, alumnos y docente de aula  del 3^er grado “U” de la Institución Educativa nacional  “Carlos Afanador Real”.

-mantenimiento  preventivo a equipos en la institución

-Convertir las debilidades y amenazas en fortalezas y oportunidades.

Determinación de los fines.

-alumnos y alumnas aptos  para el uso de las canaimitas, además de los recursos del proyecto Canaima educativo

-Docente apto para enseñar de manera correcta el proyecto canaima educativo a futuros alumnos.

-prevención para el buen funcionamiento del equipo de la institución.

Determinación de los medios.

-la utilización de rotafolios alusivos al proyecto.

-Dinámicas  en las presentaciones para obtener mayor la atención de los alumnos, alumnas y el docente a alfabetizar.

-Carteleras alusivas al proyecto canaima educativo

-Herramientas necesarias para realizar el soporte técnico a equipos de la institución.

-las Canaimitas de los alumnos, alumnas y docente  en buen estado

Priorizacion de fines.

-La prioridad son los niños y niñas que deben ser alfabetizados correctamente.

-Capacitar al docente para que sea apto para enseñar en sistemas canaima a la siguiente generación de alumnos y alumnas.

Priorizacion de medios.

-Uso de rotafolios, videobeam y laptop.

-Carteleras alusivas al proyecto y a las areas de saberes.

Instrucciones (¿Como debemos hacerlo?).
Basándose en todos los objetivos, fines y medios claramente presentes en el plan nacional de alfabetización tecnológica mención ciencias tenemos como  siguiente y primer pasó el  saber cómo ejecutar el proyecto de manera que los alumnos, alumnas y docente de aula  puedan aprender todo lo posible acerca del proyecto  Canaima Educativo. Así que la aplicación de los recursos y medios tiene una gran importancia  fundamental para el éxito de esta ejecución.

Ejecución.
La fecha aún es tentativa y está pautada para que el proyecto comience su ejecución  en  el mes de mayo. Donde todos los integrantes del grupo Nº6 aplicaran todos los recursos y medios para lograr los fines que hasta ahora tenemos planteados

VISITAS TECNICAS

VISITA TECNICA A INSTITUCION EDUCATIVA DONDE SE EJECUTA EL

PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

GRUPO N°6  SECCIÓN  3T

lInstitución educativa: Escuela Básica Nacional “JOSE LUIS AFANADOR ”

.

Parroquia: Sabanita

Desde cuando se desarrolla el Proyecto Canaima Educativo en la escuela?

AÑO 2010

N° de canaimitas recibidas:

433 CANAIMAS

Ha recibido equipos del Programa Canaima Educativo este año escolar?

Sí ____ No __X__

Matricula existente en el plantel:

Varones __360__ Hembras __340__ Total _700__

N° de canaimitas entregadas en :

1° _72_ 2° __ 3°__ 4°_113_ 5°__120__ 6°_117_

Existe la coordinación del Proyecto Canaima Educativo en la institución?

Sí __ No_X_

N° de docentes que recibieron la actualización tecnologica en software libre: _4_

N° de docentes sin recibir la Alfabetizacion tecnologica en software libre _20_

Cual organismo realiza el soporte técnico a los equipos del Proyecto Canaima 
Educativo?

MPPPE ___ CANTV__ CBIT _X_ INFOCENTRO ___ OTRO__

Cerca de la escuela funciona un CBIT?

Si ___No _X__

Hay infocentro en la parroquia?

Si __ No _X_

Anualmente son actualizadas las canaimitas con los contenidos del grado?

Si __ No _X_

Todas las canaimitas funcionan con el sistema operativo Canaima?

Si __ No_X_

Funcionan correctamente los equipos? Si ___ NO_X__

Cuales problemas presentan las canaimitas?

Faltan cargadores_X_ pantallas dañadas _X__ teclado dañado_X_ fallas en las baterías_X__ carencia de baterías___ software defectuoso ___ software

cambiado_X_ fallas en el servicio eléctrico__ no hay conexión de internet ___ Internet lento ___

Otros problemas existentes:

Los alumnos no llevan las canaimitas a la escuela ___ Algunos alumnos la usan para jugar_X_ Varios alumnos no saben usar la canaimita _X_ Hay inseguridad en la zona_X_ Existe apatía en los docentes___ Un grupo de docentes no esta actualizado en el Proyecto Canaima Educativo __X__

Hay carteleras alusivas al Proyecto Canaima Educativo?

Si _X__ No___

Cuantas horas semanales trabajan con el proyecto?: NO TIENEN HORA FIJAS

Actualmente esta suspendida la ejecución del proyecto Canaima Educativo en el _5_ grado sección “A”de la _E.B.N JOSE LUIS AFANADOR ______

N° de alumnos de esta sección: _27_

Nombre de la docente de aula:

Yulimar zerpa

Proyecto de Aprendizaje que están desarrollando:

Enfermedades comunes

Ha recibido apoyo por parte de estudiantes del PNF INFORMATICA del IUTEB?

Si _X__ No____

Reseña historica

fotos semestre 1 en la escuela

Titulo actualizado del proyecto socio-tecnológico I

Alfabetización Tecnológica a alumnas,alumnos y docente de aula del 3er grado sección "U", Beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo de la Unidad Educativa Nacional "Carlos Afanador Real", ubicada en la Parroquia la  Sabanita de Ciudad Bolívar , Municipio Heres del Estado Bolívar.

Datos Personales

NOMBRES Y APELLIDOS: JOSE DANIEL GOMEZ GUTIERREZ
CORREL ELECTRONICO : josedanielgomezgutierrez@gmail.com
DIRECCIÓN DE TWITTER: @josegomezt3

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Foto del grupo